Proiecte

AI pentru Toți

de

Proiectul RoboHub – AI Opportunity Fund își propune să ofere șanse reale de incluziune digitală persoanelor cu dizabilități, printr-un program de formare dedicat în domeniul inteligenței artificiale. Implementat de Asociația E-Civis, cu sprijinul Centre for Public Impact Europe și finanțare din partea Google.org, proiectul va desfășura între ianuarie 2025 și decembrie 2026 o serie de 7 cursuri de inițiere în AI, inspirate din curriculumul internațional Elements of AI.

Cursurile se vor desfășura în format hibrid, cu sesiuni fizice la RoboHub București și sesiuni online adaptate diferitelor tipuri de dizabilități — auditive, fizice, neuropsihice sau de vorbire. Participanții vor învăța concepte fundamentale de inteligență artificială, vor lucra pe aplicații practice și vor fi sprijiniți prin activități interactive, mentorat și materiale accesibile.

Pe lângă formarea digitală, proiectul urmărește să creeze o comunitate de învățare incluzivă, să crească încrederea participanților în noile tehnologii și să promoveze utilizarea etică și responsabilă a AI-ului în societate.

B-Connect

de

B-CONNECT - Bio-centric Communities: Navigating nature, Embracing Ecosystems, Championing Technology

Proiectul B-Connect este o  inițiativă axată pe integrarea soluțiilor bazate pe natură, a tehnologiilor digitale avansate și a inițiativelor comunitare. Scopul principal al proiectului este de a îmbunătăți calitatea vieții locuitorilor prin regenerarea spațiilor urbane, reducerea poluării, promovarea mobilității verzi și creșterea gradului de conștientizare ecologică. Proiectul își propune să creeze o comunitate rezilientă și conectată, care să valorifice potențialul resurselor naturale și al tehnologiilor inovatoare pentru a adresa provocările de mediu contemporane.

Printre soluțiile propuse în cadrul proiectului B-CONNECT se numără integrarea soluțiilor bazate pe natură, precum turnurile hidroponice mobile și pereții verzi, care contribuie la îmbunătățirea calității aerului și la creșterea biodiversității urbane. De asemenea, proiectul va implementa sisteme inteligente de management al traficului, echipate cu panouri LED și senzori privind calitatea aerului și alți parametri climatici, pentru a optimiza fluxurile de trafic și a promova utilizarea transportului verde, respectiv a reduce poluarea.

Un sistem de recompense vizează stimularea mobilității velo și pietonale.  Alte inițiative includ dezvoltarea hub-urilor de mobilitate inteligentă, care facilitează accesul la mijloace de transport alternativ, cum ar fi bicicletele electrice și vehiculele autonome, și crearea de grădini comunitare, care oferă spații pentru socializare și educație ecologică. Aceste soluții contribuie la reducerea efectului de insulă de căldură, la economisirea energiei și la crearea unui peisaj urban mai atractiv și mai sustenabil.

Proiectul WISE

de

WISE (Femeile în STEM și emanciparea digitală)

WISE este un program european inovator care îşi propune să deschidă noi orizonturi pentru tinerele femei şi segmentele vulnerabile (NEETs) prin dezvoltarea competenţelor digitale şi de data science în Italia, Spania şi România. Prin bootcamp-uri, ateliere practice axate pe economia verde, codare, inteligenţă artificială şi vizualizarea datelor, proiectul îşi propune să creeze legături între educaţie, piaţa muncii şi incluziunea socială – oferind participanţilor atât cunoştinţe tehnice, cât şi abilităţi de viaţă şi mentorat.

 

Activități

Prin intermediul trainingurilor mixte, taberelor de știința datelor verzi și bootcamp-urilor axate pe economia verde, fundamentele științei datelor, analiza și vizualizarea datelor, codarea pentru învățarea automată și inteligența artificială, WISE intenționează să instruiască 230 de beneficiari în 3 țări vizate de UE.
Mai mult, proiectul include activități transversale (coaching, mentorat, management de caz, dezvoltarea abilităților non-tehnice și de viață).
Grup țintă

Proiectul vizează tinerii, în special fetele, aflați în risc de abandon școlar prin intermediul unor evenimente de orientare, instruire online și un bootcamp în știința datelor, precum și tinerele femei sub 29 de ani printr-un curs de instruire Green Data Science cu frecvență redusă.

 

Citește mai mult

Educație media digitală pentru tinerii din România

de

Context

Nivelul ridicat de susceptibilitate al cetățenilor la conspirații și dezinformări este o problemă centrală în România. Evaluând 10 țări din Uniunea Europeană, GLOBSEC a stabilit că 39% dintre respondenții din România cred în teorii ale conspirației și în dezinformări. În plus, România este țara europeană cu cel mai scăzut nivel de competențe digitale de bază în comparație cu media Uniunii Europene, potrivit Digital Economy and Society Index (DESI).

Lipsa competențelor digitale și a educației media afectează și tinerii, care sunt influențați într-o mare măsură de ceea ce văd pe rețelele sociale. De asemenea, potrivit unui studiu realizat de Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI) în 2022, cei mai mulți dintre tinerii participanți nu au reușit să identifice elemente care le indicau că anumite articole sau postări erau suspecte.

 

Perioada de desfășurare a proiectului: Septembrie 2023 – august 2026

Ce ne propunem să realizăm

În cadrul proiectului „Educație media digitală pentru tinerii din România”, finanțat de Fondation Botnar, coordonat de Centrul pentru Jurnalism Independent și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT, ne propunem să ajutăm tinerii, viitorii cetățeni activi ai României, să fie mai bine pregătiți din punctul de vedere al competențelor de educație media digitale, pentru a putea lua decizii informate; precum și în ceea ce privește înțelegerea și utilizarea tehnologiilor emergente, cum ar fi inteligența artificială. ONG-urile vor lucra împreună pentru a atinge obiectivele strategice ale proiectului, dar fiecare dintre partenerii implicați în proiect se va concentra mai ales pe implementarea activităților care țin de propriul domeniu de expertiză.

 

Cum vom face asta?

Ashoka va facilita procesul de colaborare în cadrul proiectului pentru ca organizațiile să își atingă scopul și să comunice eficient pe parcurs. În plus, va identifica noi aliați pentru consorțiu și va dezvolta o platformă de advocacy dedicată, elaborând un document cu lecțiile învățate de partenerii din proiect, precum și un curriculum și resurse atât pentru educația formală, cât și pentru cea non-formală.

 

CJI va realiza o cercetare pe baza căreia va proiecta un curs de formare aprofundat în domeniul educației media digitale pentru cadrele didactice, care să includă un curriculum, designul activităților de la clasă, alte resurse pentru cadrele didactice din învățământul gimnazial și liceal și instrumente de evaluare, inclusiv mecanisme post-formare pentru a menține comunitatea de cadre didactice implicată și motivată să sporească competențele de educație media digitală ale elevilor lor. CJI va elabora, de asemenea, resurse pentru programul de formare și mentorat dedicat studenților din școlile pedagogice.

 

E-Civis va crea un nou Robohub ce va funcționa ca un centru comunitar pentru a promova oportunități de învățare inovatoare pentru tineri și profesori, unde aceștia pot învăța despre tehnologie, dezinformare, spațiu digital, inteligență artificială, recunoaștere facială, deep fake-uri, algoritmi și evoluția tehnologiei, printr-un efort comun al ONG-urilor, autorităților locale și companiilor private.

 

EDUMI se va asigura că profesorii români (din învățământul primar) vor avea acces la formare de lungă durată, la instrumentele și resursele necesare pentru a dezvolta competențele de educație media digitală ale elevilor lor. Vor dezvolta și un set de resurse accesibile publicului larg.

 

Funky Citizens va analiza modelele de consum de informații și de media ale tinerilor, va dezvolta un curriculum și resurse pentru educația formală și non-formală la toate nivelurile – documente de planificare, curriculum și materiale pentru ateliere destinate ONG-urilor care lucrează cu tinerii, precum și o campanie de creștere a nivelului de conștientizare care vizează tinerii.

 

Grupul PONT va dezvolta ziare școlare, astfel încât tinerii cu vârste cuprinse între 14 și 18 ani să fie mai implicați, să își dezvolte gândirea critică și competențele de educație media digitală, prin implicarea directă în crearea de conținut și prin accesarea informațiilor create de colegii lor.

 

Cum vom pune în practică ce ne-am propus

  • Analizând nevoile actuale:

Vom realiza un studiu privind modul în care tinerii consumă informații, care se va uita la principalele lor subiecte de interes și la instrumentele  pe care le-am putea utiliza pentru a le capta interesul.

  • Prin dezvoltarea instrumentelor necesare

Vom elabora resurse și planuri de activitate variate și actualizate pentru profesorii și elevii din învățământul gimnazial și liceal, precum și resurse pentru formarea și îndrumarea elevilor din liceele pedagogice. Aceste materiale se vor afla în centrul cursurilor de formare organizate în cadrul proiectului.

  • Prin punerea în aplicare a cunoștințelor și a instrumentelor

Vom instrui și vom îndruma studenți de la liceele pedagogice, astfel încât să avem o nouă generație de profesori care au competențe de educație media digitală pe care le pot transmite elevilor lor. Cu sprijinul nostru, aceștia vor disemina mai departe cunoștințele de educație media digitală pe care le-au dobândit către colegii lor.

Vom instrui profesorii de limba și literatura română care predau în licee și școli gimnaziale pentru a putea infuza concepte de educație media digitală la clasă și astfel să dezvolte competențele de educație media digitală ale elevilor.

  • Asigurând viabilitatea pe termen lung

Vom dezvolta o rețea de aliați pe termen lung, vom investi în advocacy și comunicare externă pentru a sprijini în continuare proiectele de educație media și digitală.

Resurse publice disponibile:

 

Infografic – Ghid rapid de utilizare a AI-ului pentru adolescenti

Infografic – Ghid pentru interactiunea cu AI

Plan de lecție – Cum funcționează un algoritm

Plan de lecție – Intelegerea si detectarea deep-fake-urilor

Plan de lecție – Cum functioneaza Chat GPT

Ghidul prietenos de Introducere in Inteligenta Artificiala pentru profesori

 

Despre Fondation Botnar

Fondation Botnar este o fundație filantropică elvețiană dedicată ameliorării sănătății și bunăstării tinerilor care trăiesc în orașele lumii. Susținând includerea vocilor tinerei generații și utilizarea echitabilă a inteligenței artificiale și a tehnologiei digitale, fundația sprijină și investește în programe și cercetări inovatoare, reunind actori din diverse sectoare pentru a stabili dialoguri și parteneriate: www.fondationbotnar.org

 

Acest material reflectă numai punctele de vedere ale Asociației E-Civis, iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici.

Lansarea Coalitiei pentru Educatie Digitala

de

Lansarea Coaliției pentru Educație Digitală

Astăzi, 8 octombrie 2019, organizațiile semnatare lansează Coaliția pentru Educație Digitală – un demers informal ce își propune să sprijine dezvoltarea educației digitale de calitate în România și adaptarea ofertei educaționale astfel încât aceasta să pregătească copiii și tinerii pentru transformarea societății și a pieței muncii sub impactul tendințelor tehnologice.

Ce își propune Coaliția pentru Educație Digitală:

  • - să fim o voce a organizațiilor (formale sau informale, publice sau private) care lucrează în domeniul educației digitale;
  • - să fim un partener de dialog în relația cu Ministerul Educației Naționale, cu Guvernul României, cu membrii Parlamentului României și cu autoritățile publice locale și centrale, precum și cu alte instituții, organizații sau companii interesate de educația digitală;
  • - să contribuim, prin intermediul organizațiilor active în domeniu, la extinderea și consolidarea instruirii non-formale în domeniul educației digitale și includerea în ecuația educațională, alături de școli, a spațiilor de tip bibliotecă, makerspace, hub-uri de tehnologie etc., care reprezintă teritorii ale cunoașterii complementare educației formale;
  • - să oferim resursele, experiența acumulată până în prezent și să împărtășim bunele practici, deja testate, în domeniul digital, atât profesorilor cât și elevilor.

 

Organizațiile care au inițiat acest demers sunt: Asociația Coder Dojo București, Asociația E-Civis, Asociația Națională a Bibliotecarilor și Bibliotecilor Publice din România, Asociația pentru educație STEM creativă (CRESTEM), Asociația Techsoup, ECDL ROMANIA, Federația Fundațiile Comunitare din România și Fundația EOS - Educating for an Open Society.

Cele opt organizații promovează educația digitală în rândul elevilor și tinerilor prin activități concrete și variate, contribuind la dezvoltarea în România a acestui tip de educație. Astfel, semnatarii au format în acest domeniu aproximativ 1.500 de profesori din România, au realizat lecții cu aproximativ 18.000 de elevi, inclusiv din zone rurale, și au reușit să mobilizeze alături de ei și resurse umane din afara sistemului de învățământ implicând în activitatea lor peste 250 de mentori.

Organizațiile semnatare lansează acest demers cu ocazia Săptămânii UE a Programării - o inițiativă la firul ierbii pe care fiecare dintre organizațiile semnatare o susține, care își propune să aducă programarea și competențele digitale la îndemâna tuturor, într-un mod distractiv și antrenant. Europe Code Week face parte din Planul de acțiune pentru educație digitală adoptat de Comisia Europeană până în anul 2020 și este deja la cea de-a 7 ediție.

 

Pentru informații suplimentare, vă rugăm contactați:

Ana-Maria Stancu, Președinte Asociația E-Civis, 0721 678 764, ana-maria@e-civis.eu

Ștefan Rădulescu, Președinte Asociația CRESTEM, 0726 103 246, stefan@crestem.org

Gabriela Ford, Director, Fundația EOS, 0744 770687, Gabriela.Ford@eos.ro

Elena Coman, Director de programe, Asociația Techsoup, elena.coman@asociatiatechsoup.ro

Educatie Civica 4.0.

de

Educatie Civica 4.0 este un proiect inovator nu doar pentru Romania, ci si pentru alte tari si are drept scop informarea tinerilor cu privire la functionarea institutiilor publice din Romania.

Proiectul si-a propus sa ia concepte din educatia civica, precum proces decizional, bugetare participativa, sistem institutional si sa le explice elevilor intr-un mod vizual si practic, astfel incat ei sa inteleaga informatia respectiva, sa o internalizeze si sa retina si pe viitor.

Scopul proiectului “Educatie civica 4.0” a fost de a forma tinerii din Romania ca cetateni activi si implicati, pregatiti sa actioneze ca actori in procesul decizional de la nivel local si central.

  1. Informarea tinerilor din Romania cu privire la procesul decizional din cadrul principalelor institutii publice (Parlament, Consiliu Local, Primarie) prin intermediul unor metode noi si inovative.
  2. Informarea tinerilor din Romania cu privire la mijloacele prin intermediul carora se pot implica in procesul decizional al institutiilor publice.

Beneficiari directi:

  • 300 de elevi din 10 scoli din judetele Agres, Constanta, Vrancea, Ilfov si Bucuresti
  • 200 de copii de la cursurile de robotica din RoboHub
  • 10 profesori de educatie civica si/sau TIC din scoli
  • 4 cluburi locale de robotica partenere

Materialele realizate in cadrul acestui proiect: Pliant procesul decizional in Romania si Pliant implicarea cetatenilor in elaborarea bugetului local. Fiecare dintre scolile vizitate au primit in cadrul proiectului un set de planse si Ozoboti pentru a-i folosi la alte lectii demonstrative.

OK Center Romania a fost partener in cadrul acestui proiect si ne-a ajutat sa transpunem intr-un format usor de inteles si sa prezentam elevilor partea de buget public.

Proiectul pilot Educatiei Civica 4.0 a fost realizat cu sprijinul financiar al Fondului pentru Inovare Civică, un program dezvoltat de Fundatia pentru Dezvoltarea Societatii Civile în parteneriat cu Romanian-American Foundation și sprijinit de Enel România și Ursus Breweries (www.inovarecivica.fdsc.ro).

Saptamana Europeana a Roboticii – Intalnire nationala a educatorilor in domeniul roboticii

de

Vineri, 16 noiembrie 2018 la OK Center, in deschiderea Saptamanii Europene a Roboticii, organizam o Intalnire nationala a educatorilor in domeniul roboticii!

Organizam aceasta intalnire in primul rand pentru a ne cunoaste, cei care iubim robotii, care predam robotica sau care am vrea sa predam robotica. Vom invita cluburile de robotica de la Palatele Copiilor din tara, cluburi de robotica private, cluburi Stiintescu, organizatori de concursuri si pe oricine este interesat sa invete si sa predea robotica.

In cadrul intalnirii vor fi organizate si o serie de workshop-uri in care vor fi prezentate modele de cursuri,competitii in Romania si, cel mai important, va fi timp sa vorbim despre o pasiune comuna: educatia digitala.

Saptamana Europeana a Roboticii este o initiativa a EURobotics, inceputa in 2011, ce are drept scop promovarea industriei roboticii in tarile Uniunii Europene.

Saptamana Europeana a Roboticii ofera o saptamana de activitati variate pentru publicul larg din Europa, pentru a sublinia importanta acestei industrii in cele mai variate domenii. De asemenea, prin aceste activitati se doreste stimularea studentilor de orice varsta sa urmeze o educatie tehnologica, fie ea programare, robotica, inginerie sau alte domenii.

Daca organizati astfel de evenimente, va rugam sa le inregistrati aici.

Hacking for Humanity Hackathon 2018

de

Asociatia E-Civis se bucura sa poata sprijini, pentru a-l doilea an consecutiv, un hackathon ce isi propune sa dezvolte solutii pentru ONG-uri. Hacking for Humanity Romania 2018 se va desfășura pe parcursul a 2 zile – de Vineri seara, 22 Iunie, până Duminică seara, 24 Iunie la DB Connect. Hackathonul va găzdui peste 15 echipe … Citește mai mult