Educație media digitală pentru tinerii din România

Context

Nivelul ridicat de susceptibilitate al cetățenilor la conspirații și dezinformări este o problemă centrală în România. Evaluând 10 țări din Uniunea Europeană, GLOBSEC a stabilit că 39% dintre respondenții din România cred în teorii ale conspirației și în dezinformări. În plus, România este țara europeană cu cel mai scăzut nivel de competențe digitale de bază în comparație cu media Uniunii Europene, potrivit Digital Economy and Society Index (DESI).

Lipsa competențelor digitale și a educației media afectează și tinerii, care sunt influențați într-o mare măsură de ceea ce văd pe rețelele sociale. De asemenea, potrivit unui studiu realizat de Centrul pentru Jurnalism Independent (CJI) în 2022, cei mai mulți dintre tinerii participanți nu au reușit să identifice elemente care le indicau că anumite articole sau postări erau suspecte.

 

Perioada de desfășurare a proiectului: Septembrie 2023 – august 2026

Ce ne propunem să realizăm

În cadrul proiectului „Educație media digitală pentru tinerii din România”, finanțat de Fondation Botnar, coordonat de Centrul pentru Jurnalism Independent și implementat în parteneriat cu Ashoka România, E-Civis, EDUMI, Funky Citizens și Grupul PONT, ne propunem să ajutăm tinerii, viitorii cetățeni activi ai României, să fie mai bine pregătiți din punctul de vedere al competențelor de educație media digitale, pentru a putea lua decizii informate; precum și în ceea ce privește înțelegerea și utilizarea tehnologiilor emergente, cum ar fi inteligența artificială. ONG-urile vor lucra împreună pentru a atinge obiectivele strategice ale proiectului, dar fiecare dintre partenerii implicați în proiect se va concentra mai ales pe implementarea activităților care țin de propriul domeniu de expertiză.

 

Cum vom face asta?

Ashoka va facilita procesul de colaborare în cadrul proiectului pentru ca organizațiile să își atingă scopul și să comunice eficient pe parcurs. În plus, va identifica noi aliați pentru consorțiu și va dezvolta o platformă de advocacy dedicată, elaborând un document cu lecțiile învățate de partenerii din proiect, precum și un curriculum și resurse atât pentru educația formală, cât și pentru cea non-formală.

 

CJI va realiza o cercetare pe baza căreia va proiecta un curs de formare aprofundat în domeniul educației media digitale pentru cadrele didactice, care să includă un curriculum, designul activităților de la clasă, alte resurse pentru cadrele didactice din învățământul gimnazial și liceal și instrumente de evaluare, inclusiv mecanisme post-formare pentru a menține comunitatea de cadre didactice implicată și motivată să sporească competențele de educație media digitală ale elevilor lor. CJI va elabora, de asemenea, resurse pentru programul de formare și mentorat dedicat studenților din școlile pedagogice.

 

E-Civis va crea un nou Robohub ce va funcționa ca un centru comunitar pentru a promova oportunități de învățare inovatoare pentru tineri și profesori, unde aceștia pot învăța despre tehnologie, dezinformare, spațiu digital, inteligență artificială, recunoaștere facială, deep fake-uri, algoritmi și evoluția tehnologiei, printr-un efort comun al ONG-urilor, autorităților locale și companiilor private.

 

EDUMI se va asigura că profesorii români (din învățământul primar) vor avea acces la formare de lungă durată, la instrumentele și resursele necesare pentru a dezvolta competențele de educație media digitală ale elevilor lor. Vor dezvolta și un set de resurse accesibile publicului larg.

 

Funky Citizens va analiza modelele de consum de informații și de media ale tinerilor, va dezvolta un curriculum și resurse pentru educația formală și non-formală la toate nivelurile – documente de planificare, curriculum și materiale pentru ateliere destinate ONG-urilor care lucrează cu tinerii, precum și o campanie de creștere a nivelului de conștientizare care vizează tinerii.

 

Grupul PONT va dezvolta ziare școlare, astfel încât tinerii cu vârste cuprinse între 14 și 18 ani să fie mai implicați, să își dezvolte gândirea critică și competențele de educație media digitală, prin implicarea directă în crearea de conținut și prin accesarea informațiilor create de colegii lor.

 

Cum vom pune în practică ce ne-am propus

  • Analizând nevoile actuale:

Vom realiza un studiu privind modul în care tinerii consumă informații, care se va uita la principalele lor subiecte de interes și la instrumentele  pe care le-am putea utiliza pentru a le capta interesul.

  • Prin dezvoltarea instrumentelor necesare

Vom elabora resurse și planuri de activitate variate și actualizate pentru profesorii și elevii din învățământul gimnazial și liceal, precum și resurse pentru formarea și îndrumarea elevilor din liceele pedagogice. Aceste materiale se vor afla în centrul cursurilor de formare organizate în cadrul proiectului.

  • Prin punerea în aplicare a cunoștințelor și a instrumentelor

Vom instrui și vom îndruma studenți de la liceele pedagogice, astfel încât să avem o nouă generație de profesori care au competențe de educație media digitală pe care le pot transmite elevilor lor. Cu sprijinul nostru, aceștia vor disemina mai departe cunoștințele de educație media digitală pe care le-au dobândit către colegii lor.

Vom instrui profesorii de limba și literatura română care predau în licee și școli gimnaziale pentru a putea infuza concepte de educație media digitală la clasă și astfel să dezvolte competențele de educație media digitală ale elevilor.

  • Asigurând viabilitatea pe termen lung

Vom dezvolta o rețea de aliați pe termen lung, vom investi în advocacy și comunicare externă pentru a sprijini în continuare proiectele de educație media și digitală.

 

Despre Fondation Botnar

Fondation Botnar este o fundație filantropică elvețiană dedicată ameliorării sănătății și bunăstării tinerilor care trăiesc în orașele lumii. Susținând includerea vocilor tinerei generații și utilizarea echitabilă a inteligenței artificiale și a tehnologiei digitale, fundația sprijină și investește în programe și cercetări inovatoare, reunind actori din diverse sectoare pentru a stabili dialoguri și parteneriate: www.fondationbotnar.org

 

Acest material reflectă numai punctele de vedere ale Asociației E-Civis, iar partenerii menționați nu pot fi făcuți responsabili pentru nicio utilizare a informațiilor conținute aici.

Educatie Civica 4.0.

Educatie Civica 4.0 este un proiect inovator nu doar pentru Romania, ci si pentru alte tari si are drept scop informarea tinerilor cu privire la functionarea institutiilor publice din Romania.

Proiectul si-a propus sa ia concepte din educatia civica, precum proces decizional, bugetare participativa, sistem institutional si sa le explice elevilor intr-un mod vizual si practic, astfel incat ei sa inteleaga informatia respectiva, sa o internalizeze si sa retina si pe viitor.

Scopul proiectului “Educatie civica 4.0” a fost de a forma tinerii din Romania ca cetateni activi si implicati, pregatiti sa actioneze ca actori in procesul decizional de la nivel local si central.

  1. Informarea tinerilor din Romania cu privire la procesul decizional din cadrul principalelor institutii publice (Parlament, Consiliu Local, Primarie) prin intermediul unor metode noi si inovative.
  2. Informarea tinerilor din Romania cu privire la mijloacele prin intermediul carora se pot implica in procesul decizional al institutiilor publice.

Beneficiari directi:

  • 300 de elevi din 10 scoli din judetele Agres, Constanta, Vrancea, Ilfov si Bucuresti
  • 200 de copii de la cursurile de robotica din RoboHub
  • 10 profesori de educatie civica si/sau TIC din scoli
  • 4 cluburi locale de robotica partenere

Materialele realizate in cadrul acestui proiect: Pliant procesul decizional in Romania si Pliant implicarea cetatenilor in elaborarea bugetului local. Fiecare dintre scolile vizitate au primit in cadrul proiectului un set de planse si Ozoboti pentru a-i folosi la alte lectii demonstrative.

OK Center Romania a fost partener in cadrul acestui proiect si ne-a ajutat sa transpunem intr-un format usor de inteles si sa prezentam elevilor partea de buget public.

Proiectul pilot Educatiei Civica 4.0 a fost realizat cu sprijinul financiar al Fondului pentru Inovare Civică, un program dezvoltat de Fundatia pentru Dezvoltarea Societatii Civile în parteneriat cu Romanian-American Foundation și sprijinit de Enel România și Ursus Breweries (www.inovarecivica.fdsc.ro).

Forumul European al Roboticii 2019

Forumul European al Roboticii este locul de intalnire anual al industriei de robotica si va reuni peste 1.000 de cercetatori, ingineri, manageri si un numar din ce in ce mai mare de antreprenori si oameni de afaceri de pe continent. Evenimentul va avea loc intre 20 si 22 martie 2019, in Bucuresti. Forumul European al … Citește mai mult

Hai la RoboHub!

Proiectul Hai la ROBOHUB! isi propune sa contribuie la dezvoltarea primului hub dedicat roboticii si domeniilor conexe, din Bucuresti si chiar din tara. Scopul proiectul Stiintescu este de a contribui la organizarea a doua tipuri de cursuri in RoboHub: pentru incepatori, si 2 alte tipuri pentru cei care vor termina cu succes primul curs. Obiectivele … Citește mai mult

alt Viitor – Everyone Digital

Scopul proiectului Everyone Digital este de a dezvolta educatia digitala in Romania, in special pentru grupurile vulnerabile. Obiective: 1. Instruirea copiilor si profesorilor din scolile din mediul rural si urban mic in domeniul noilor tehnologii. 2. Cresterea gradului de constientizare a importantei educatiei digitale pentru viitorul muncii in randul profesorilor, parintilor si a autoritatilor locale … Citește mai mult